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图书馆13岁借阅“门槛”,不妨改一改
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简介开架借阅区面向年满13周岁的读者开放,是国家图书馆自2013年起设立的借阅政策。但目前看,这对一些年龄段学生而言可能并不友好。据《北京晚报》报道,日前,记者来到国图,在开架借阅区门口,遇到六年级学生梓 ...
开架借阅区面向年满13周岁的门槛读者开放,是图书国家图书馆自2013年起设立的借阅政策。但目前看,馆岁改改这对一些年龄段学生而言可能并不友好。借阅
据《北京晚报》报道,不妨日前,门槛记者来到国图,图书在开架借阅区门口,馆岁改改遇到六年级学生梓涵,借阅她手里握着一张书单,不妨坐在椅子上安静等候。门槛由于未满13岁,图书她进不了开架借阅区,馆岁改改学校要求看的借阅书又在少儿馆借不到,只能让家长代为借书。不妨同样的问题,在首都图书馆等也存在。
图书馆被喻为“没有围墙的学校”。而13岁成公共图书馆的借阅门槛,却是个普遍现象。因不满13周岁的年龄限制,部分小学高年级学生,或刚上初中的学生,无法在图书馆借阅到自己想看的书,只能去少儿馆“碰运气”。然而,少儿馆未必能满足不同年龄段孩子的读书需求,尤其是,很多学校“书单推荐”的书籍都未入藏少儿馆。这就让13岁成为一道“鸿沟”,挡在部分孩子与图书馆开架借阅区之间。
这道“鸿沟”,会拦住孩子们热爱阅读的热情。读书可以净化心灵、陶冶情操、让人明白事理,是孩子们成长成才的需要。以最大便利条件助力孩子们阅读,为我们整个社会营造更好的书香文明,当是公共图书馆的应有做法。
公共图书馆开架借阅区的确该降年龄门槛了。公共图书馆作为公共文化教育机构,肩负着引导阅读、服务阅读的职责,服务对象本不应有年龄限制,简单以13岁作为开架借阅的界限,有失合理性。
若因公共设施开放程度越高,面对的管理挑战越大,可增配工作人员进行秩序引导。图书馆也可对阅读资源进行更细致的划分,比如在少儿馆的基础上,可增设青少年馆,放宽年龄限制,同时与时俱进配置阅读资源,最大程度满足青少年的阅读需求。有条件的图书馆还可为每个年龄段的读者划分阅读区域。
伴随社会迅猛发展,包括未成年人在内的所有读者的阅读需求具有多样性、个性化、差异性。公共图书馆就该以用户思维召唤读者回归,让书香生活成为所有人的生活方式。
□何勇海(职员)
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